نظام
المستويات
المادة
السادسة
نظام
دراسي يقسم فيه العام الدراسي إلى فصلين رئيسين، ويجوز ان يكون هناك فصل دراسي صيفي
على أن تحسب مدته بنصف مدة الفصل الرئيسي. وتوزع متطلبات التخرج لنيل الدرجة
العلمية إلى مستويات وفقاً للخطة الدراسية.
المادة
السابعة
تضع
الكلية القواعد التفصيلية المنظمة للانتقال من مستوى إلى آخر مع مراعاة الآتي:
(أ)
توزع
المقررات الدراسية لكل تخصص على مستويات، ويحدد لكل مستوى عدد الوحدات الدراسية حسب
ما تقتضيه الخطط الدراسية المقرة.
(ب)
الطلاب
الذين لم يتعثروا بسبب الرسوب في المقررات يتم تسجيلهم في مقررات المستوى بالتدرج
بدءاً من المستويات الدنيا، وفق الخطط الدراسية المعتمدة.
(ج)
الطلاب
المتعثرون دراسياً، يتم تسجيلهم في المقررات بما يضمن لهم الحد الأدنى من العبء
الدراسي في كل فصل على أن تراعى النقاط الآتية:
1.
عدم
التعارض في الجدول الدراسي.
2.
استيفاء
المتطلبات السابقة.
3.
عدم
السماح بأخذ مقررات من المستويات التالية إلا لإكمال الحد الأدنى من العبء الدراسي.
القاعدة
التنفيذية للمادة السابعة
1.
الطلاب
الذين ينهوا بنجاح جميع مقررات المستوى ينتقلون إلى المستوى الذي يليه.
2.
الطلاب
الذين يرسبون في أقل من (12) وحدة دراسية معتمدة يعيدون ما رسبوا فيه ويكملون عبئهم
الدراسي من المستويين اللذين يليان مستواهم بحد أقصى (18) ساعة.
3.
الطلاب
الذين يرسبون في (12) وحدة دراسية معتمدة أو أكثر يعيدون ما رسبوا فيه فقط.